培訓第二日
在本次培訓中，按照課程要求爲參培教師們制定了更加适合的課程内容。課程分爲基礎課程與實操課程，在活動前一天，實操課程的教師們已經(jīng)組建了教師樂團，通過(guò)直接的樂團訓練與教學(xué)參與，開(kāi)始了相關課程内容。
而在培訓第二日，基礎課程的參培教師們則是進(jìn)行了打擊樂與豎笛的相關課程。
課程中，將(jiāng)教師們分爲ABCD四組，通過(guò)上下午分組教學(xué)，張國(guó)明老師帶領助教爲老師們帶來了樂團中基礎教學(xué)的分享與展示。
參培教師在豎笛課堂中
參培教師學(xué)習中
參培教師在打擊樂課程
參培教師體驗不同打擊樂器
爲基礎課程老師們制定的兩(liǎng)種(zhǒng)課程，主要目的是通過(guò)豎笛讓老師們體驗呼吸、吐音、節奏等器樂演奏中最基本的技能(néng)要點，通過(guò)豎笛的演奏，讓參培教師們獲得器樂教學(xué)中吹奏類樂器的基礎教學(xué)體驗。通過(guò)這(zhè)樣(yàng)的教學(xué)方式，讓參培教師們更加直接感受在基礎教學(xué)階段的不同教學(xué)方法。
而打擊樂的課程中，則是將(jiāng)樂團中打擊樂聲部的不同特點進(jìn)行展示，并且演示學(xué)生在不同階段的不同教學(xué)方式，以及在樂團教學(xué)中，打擊樂聲部與吹奏類聲部的關系與融合。同時(shí)，也在課程中進(jìn)行了不同打擊樂器的演示，并與老師們互動，讓老師們感受不同打擊樂器的音色特點與适用場景。
而實操課程的教師們，則是在排練室中，進(jìn)行樂團排練的相關技能(néng)培訓，通過(guò)實操課程老師們上手對(duì)樂團進(jìn)行排練，讓參培教師體驗不同的排練與教學(xué)，并總結相關的技能(néng)與要點，從而提升教師樂團指導水平。
張國(guó)明老師指導參培教師排練
參培教師排練中
培訓第三日
在課程第三日，則是由在2017-2019年初級課程中的部分優秀教師爲基礎課程的老師們做各個聲部樂器的教學(xué)分享與介紹，這(zhè)幾位老師在過(guò)去三年的培訓中深受影響，能(néng)夠做到學(xué)有所獲，學(xué)以緻用。在過(guò)去的幾年中，將(jiāng)培訓所得運用在自身樂團的建設與教學(xué)中，并且在其當地也成(chéng)爲了具有一定代表性的優秀樂團。
參與分享的參培教師是：
江油市勝利街小學(xué) 孫曉梅老師
泸州市泸縣二中外國(guó)語實驗學(xué)校 于國(guó)鵬老師
綿陽中學(xué)英才學(xué)校初中部 安立群老師
宜賓市人民路小學(xué) 王忠華老師
成(chéng)都(dōu)市郫都(dōu)區華愛學(xué)校 巫少文老師
宜賓市高縣第二實驗小學(xué)校 歐陽祖強老師
孫曉梅老師教學(xué)分享課程
于國(guó)鵬老師教學(xué)分享課程
安立群老師教學(xué)分享課程
王忠華老師教學(xué)分享課程
巫少文老師教學(xué)分享課程
歐陽祖強老師教學(xué)分享課程
而實操課程教師則是進(jìn)行自主練習，由參培教師們訓練教師樂團，將(jiāng)以往的培訓成(chéng)果進(jìn)行實操與展現。
參培教師進(jìn)行樂團排練實操
而在經(jīng)過(guò)前一天的豎笛課程中，選擇出了65位參培教師組成(chéng)豎笛樂團，進(jìn)行了更進(jìn)一步的豎笛課程訓練，用豎笛進(jìn)行分聲部演奏，體驗樂團聲部的融合與合作。
豎笛團教師的學(xué)習
下午的課程中，則是由雅馬哈樂器音響（中國(guó)）投資有限公司邀請到四川音樂學(xué)院 孫競教授爲大家帶來的樂團指導鍵盤的相關使用課程。在課程中提到，教學(xué)鍵盤的使用，能(néng)夠提升樂團教學(xué)效率，讓學(xué)生和教師都(dōu)能(néng)夠在有限的教學(xué)時(shí)間内進(jìn)行更多的内容。孫老師還(hái)提到，教學(xué)教具的有效使用，這(zhè)對(duì)我們樂團的教學(xué)效果的提升是由積極作用的，我們現在的老師需要學(xué)會(huì)將(jiāng)有限的時(shí)間合理利用，利用教材教具將(jiāng)以前10分鍾完成(chéng)的事(shì)1分鍾内完成(chéng)。
孫競教授在課程中
孫競教授的課程後(hòu)，由上海飛晔文化發(fā)展有限公司蓋城老師爲大家帶來樂團排練場地聲學(xué)效果的相關課程。作爲“意林杯”四川省管樂展示活動的長(cháng)期贊助單位，蓋老師作爲多年學(xué)生樂團聲學(xué)方面(miàn)的專家，在課程中爲在座的參培教師提供在校組建樂團時(shí)專業的聲學(xué)方案，通過(guò)對(duì)教室、報告廳的合理利用與改造方案，讓學(xué)生樂團的演奏和排練擁有更好(hǎo)的聲學(xué)效果。
蓋城老師課程中
在結束了白天的課程後(hòu)，晚上則是由基礎課程教師觀摩實操教師排練，讓所有參培教師體驗樂團排練的課程内容。
教師觀摩實操排練
培訓第四日
在課程最後(hòu)一日，張國(guó)明老師將(jiāng)豎笛團教師與實操教師們進(jìn)行合排，將(jiāng)樂團教師和豎笛團進(jìn)行融合，讓教師們感受不一樣(yàng)的樂團。
而其他教師則是進(jìn)行樂團基礎教學(xué)概念的聆聽，簡單講述過(guò)去三年基礎課程中樂團教學(xué)課程的目的與意義，也向(xiàng)教師們進(jìn)行相關課程内容的教學(xué)示範與講解。
豎笛樂團教師參與排練
教師樂團的排練
在排練後(hòu)，張國(guó)明老師也用了1個小時(shí)的時(shí)間，讓參培教師提出在日常教學(xué)實施過(guò)程中遇到問題，張國(guó)明老師也爲老師們一一解答。
張國(guó)明老師解答參培教師疑問中
24日下午15:00，培訓彙報演出如期而至，實操教師豎笛團教師共計130人大樂團爲到場的所有人帶來了《Festival Fanfare》《ChaChaCha》、《The Ides of March》、《打支山歌過(guò)橫排》、《二泉映月》5首曲目。
豎笛團教師彙報演出中
打擊樂聲部教師彙報演出中
結語
下午16:00，培訓彙報演出圓滿結束，本次四川省教育廳樂團指導教師公益培訓也落下帷幕。
在過(guò)去的2年中，我們經(jīng)曆反複的疫情，工作與生活也發(fā)生了巨大的變化。終于，我們能(néng)夠在2021年的秋季再次見面(miàn)。培訓活動中，我們遇見許多熟悉的面(miàn)孔，他們在過(guò)去三年的初級課程中始終如一的保持學(xué)習熱情，不遠萬裡(lǐ)來到培訓地點。在這(zhè)裡(lǐ)再次向(xiàng)所有參培教師們表示崇高的敬意與誠摯的感謝，感謝他們爲四川美育教育事(shì)業的發(fā)展所付出的辛勞汗水與真摯誠懇的學(xué)習态度。
如今中期課程已經(jīng)啓動，這(zhè)也預示著(zhe)在未來的三年中，還(hái)有4期課程在等著(zhe)大家，期待明年春暖花開(kāi)之時(shí)，我們再次相見！
全體參培教師合影
豎笛團教師合影
實操課程教師合影
